(A cache não se encontra nas coordenadas da página)
Um jovem engenheiro agrónomo acabou de terminar os seus estudos e resolveu migrar da cidade para uma aldeia em Trás-os-Montes onde viviam seus pais. Como eles tinham fazendas, terras com arvores de frutos e muita vegetação, logo passou da teoria à prática e aplicar os seus conhecimentos.
Enquanto fazia o reconhecimento das terras de seu pai reparou que numa amendoeira havia uns insectos esvoaçando muito agitados, aproximou-se e viu que era uma pequena colónia de abelhas do mel que ali tinha pousado, voltou a casa e contou ao pai e, ao final da tarde, quase noite, os dois levaram um velho cortiço e foram apanhar as abelhas.
O jovem que também tinha uns conhecimentos de electrónica fez uma engenhoca capaz de contar insectos e verificou que a colónia tinha: (X²+ Y² +Z)= ? abelhas.
Partilhando logo com os seus amigos na Internet, a sua primeira experiência em contacto com a Natureza.
- Começou então por identificar as abelhas e verificou que apresentavam três tipos morfológicos, Rainha, Obreiras e Zangão.
- A função da abelha Rainha é reprodutiva, colocando ovos toda a sua vida, que se transformarão em futuras abelhas obreiras, zângãos ou novas rainhas.
- As abelhas Obreiras essas, encarregam-se da recolha do pólen, da manutenção e reparação dos favos, da produção do mel e também protegem a colmeia como soldados em caso de ameaça prontas para atacarem.
- Os Zângãos, tem como objectivo fecundarem as abelhas rainhas e, sempre que alguma abandona uma colmeia eles e outras obreiras seguem-na e formam uma nova colónia.
- Umas semanas mais tarde, o jovem e seu pai vão ver o cortiço e verificam que havia um esvoaçar de novas abelhas em volta do mesmo, o jovem retira da mochila o aparelho que tinha feito, faz a leitura e vê que a colónia tinha aumentado em (X²)= ? passando agora a ter: ? abelhas no velho cortiço.
- Então os dois pensaram em fazer novas colmeias com boas condições de arejamento e com entradas protegidas contra predadores e, escolhem um novo lugar para as colocarem.
Foi aí que o jovem disse, meu pai; quero ser um apicultor! então seu pai, ensinou-lhe tudo o que sabia sobre as abelhas, como trata-las e cuidar das colmeias, das pragas e doenças comuns das abelhas, como retirar os favos das colmeias e em como extrair o mel , etc, etc,.
- Pegaram então na colónia/enxame do cortiço e colocaram-nas todas dentro da nova colmeia desistindo do velho cortiço, começando, assim uma nova etapa na vida do jovem apicultor.
Colmeia #1, enxame do cortiço= ?, abelhas. Como o ano foi bom e temperaturas amenas a colónia reproduziu-se em:(Y³)= ?, fazendo um total de: ?, então o nosso jovem apicultor retira uma rainha e:(W²+Z²)= ?, obreiras e zângãos e forma um novo enxame para colocar na colmeia #2, ficando assim com: ? nesta colmeia.
Colmeia #2, Enxame entrado= ? abelhas. Ao fim de umas semanas faz nova leitura e vê que o enxame aumentou consideravelmente em:(X³)= ?, e o jovem passa a contar com: ? abelhas dentro da colmeia.
Mesmo assim a produção de mel ficou aquém das suas expectativas e o jovem resolve deslocar as suas colmeias para um lugar mais soalheiro. Por sua vez o pai também quis ajudar o filho e deu-lhe (X³)+(Z³)= ? abelhas e zângãos e o enxame ficou assim com um numero consideravel de: ? abelhas.
Desta forma o jovem vai poder contar com uma produção de mel mais razoável.
- Como o jovem apicultor tinha mudado as colmeias de lugar, tambem tomou nota das coordenadas e agora com as novas tecnologias ao seu dispor, ele consegue saber com exactidão, a qualquer hora do dia ou da noite, a quantidade de abelhas que tem nas suas colmeias sem necessidade de ir ao local . Então num lindo dia florido de primavera, ao meio dia em ponto, o jovem liga a sua engenhoca e faz a leitura das abelhas que tinha nas suas colmeias e chega a um resultado interessante.
- Assim no interior da colmeia #1 estavam,(7.382%)= _____, abelhas para: (ABC).
E a mesma hora no interior da colmeia #2 estavam,(6.686%)= _____, abelhas para: (DEF).
Partilhando também com os seus amigos Geocachers a sua nova actividade como Geoapicultor.
Para achar as coordenadas finais da cache, Saiba quais os valores a que chegou o jovem apicultor naquele dia e hora e, faça as suas continhas e os respectivos arredondamentos.
Obs: Solicito que não publiquem fotos do container SFF.
Coordenadas Finais: N38º 30.( ABC ) W008º 57.( DEF )
Estratégia:
Observe com atenção a imagem e responda as seguintes perguntas.
- W = Total de abelhas dentro do quadrado?
- X = Quantas abelhas obreiras estão voltadas para a esquerda?
- Y = Quantas abelhas obreiras estão voltadas para a direita?
- Z = Quantas abelhas Zangão vê na imagem?
Logs: Só Found it, Dnf ou pedido de manutenção. Outros são apagados.
Se tudo estiver correcto, Boas cachadas e deixe tudo como encontrou ou melhor ainda.
Obrigado pela visita.