Hádanky #1 – Úvod do témy + prešmyčka

Touto sériou kešiek by som rád priblížil všetkých kešerom, ale najmä záujemcom o hádanky medzi nimi, zásady ich tvorby a spracovania a spopularizoval tak tento druh duševného športu aj medzi tými, ktorých dosiaľ od hádaniek odrádzalo nielen ich podanie vo viazanej reči, ale i opisy výrazov, ktoré sa v hádankách nepodávajú vždy „po lopate" – akéžeto výstižné a vhodné pre typ kešky zvanej mysterka

Ľudová hádanka, ktorou si náš ľud bystril um a spríjemňoval dlhé chvíle, sa formovala bez presnejšich pravidiel. Umelá hádanka, nadväzujúca na jej tradíciu, si vyžiadala presné pravidlá, podľa ktorých sa tvorí a rieši. Súčasná hádanka, podobne ako krížovka poskytuje nielen zábavu a príjemné rozptýlenie pre riešiteľa, ale učí aj logicky rozmýšlať, kombinovať, pracovať so spisovným jazykom, obohacuje slovnú zásobu, je zdrojom poučenia, učí trpezlivosti pri riešení problémov (som zvedavý, či to bude platiť aj pre kešerov od takého D 3.5...). V súčasnosti je všeobecne rozšírenejšia a populárnejšia krížovka, ktorú úverejňujú v rôznych jej formách takmer všetky tlačené periodiká. A je to celkom pochopiteľné. Krížovka, na rozdiel od väčšiny hádaniek sa riešiteľovi podáva prozaickou formou, zväčša jednoduchými opismi výrazov, ktoré treba riešit. To platí aspoň na bežné krížovky. Ale napr. krížovky pre náročnejšich riešiteľov často využívajú niektoré hádankárske prvky, ako napriklad rébusové opisy niektorých výrazov, kombinácie krížovky s vpísanou laťovkou, kráľovskou prechádzkou, koníčkom, prípadne tajnička krížovky tvorí text nejakej hádanky či jej názov. Hranica medzi križovkarni a hádankami sa vlastne ani nedá presne určiť; na prechode medzi krížovkou a hádankou stoja niektoré hádankárske druhy s križokvou väzbou: štvorcovka, roháčik, hrebeňovka, doplňovačka, rámcovka. Viaceré z nich môžu byť podané jednak krížovkárskou formou s obrazcom, jednak vyslovene hadankárskou formou, teda s textom. Naproti tomu aj krížovky, najmä ak obsahujú iba niekoľko výrazov, možno podať forrnou typickou pre hádanku, teda vo veršovanej podobe predstavujúcej krátku básničku.

Koho nebaví teória, šup rovno na koniec listingu, je tam jednoduchá (snáď) prešmyčka. Hádam som to k úrovni D1 trafil – ale ak aj nie, ďaľšie budú len a len ťažšie

ČO SÚ TO HÁDANKY A ZÁKLADNÉ NÁLEŽITOSTI HÁDANIEK

Hádanky sú v podstate slovné hračky. Pri ich riešení (lúšteni) vychádzame z názvu hádanky, ktorý určuje, o čo vlastne v hádanke ide — akú operáciu v nej musime urobiť, aby sme sa dostali k jej riešeniu. Napriklad názov presunka napovedá, že v tejto há-danke treba urobiť presun hlások, názov presunka slabiková naznačuje, že tu ide o presúvanie slabík. Podobne v časovačke pôjtie o časovanie, v zámenke o zamieňanie, vo farbienku o farbenie, v prenikačke o prenikanie atď. Riešenie (námet) väčšiny hádaniek sa skladá z náznaku (ďalej ho budeme označovať pismenom N) a z výsledku (ďaľej ho budeme označovať písmenom V). Ten vznikne z náznaku príslušnou operáciou, ktorú určuje názav hádanky. Pritom náznak hádanky sa takmer vždy nachádza pred výsledkom. Náznak aj výsledok hádanky sa od ostatného textu, ktorý sa nerieši, odlišuje grafícky, napriklad iným typom písma, velkýrni písmenami, kurzivou, polotučným či riedeným pismom alebo podčiarknutím.

SLOVNÍK HÁDANKY

Slová a ich spojenia vyskytujúce sa v námete hádanky musia byť spisovné, pravopisne i gramaticky správne, podľa najnovších normatívnych jazykových príručiek (Pravidlá slovenského pravopisu, Slovník slovenského jazyka, Krátky slovnik slovenského jazyka, Slovník cudzích slov a podobne). V námete hádanky sa teda nemajú vyskytovať slová, ktoré sa v týchto príručkách klasifikujú ako nárečové, krajové, ľudové, vulgárne, žargónové, z nižšej hovorovej vrstvy, slová písané starým pravopisom, nesprávne alebo inak nespisovné, slová nesprávne utvorené a odvodené, slová vymyslené a také, ktoré nie je možné overiť si v bežných prameňoch. V hádankách nemôžu byť ani slová a ich spojenia, aj keď spisovné, ktoré pôsobia nemravne, ktoré by mohli urážaf vkus a cítenie riešiteľa a vymykať sa platným normám našej spoločnosti. To sa už týka nielen samotného námetu, ale i spracovania hádanky. Takáto hádanka by nemala byť nikde uverejnená

VZÁJOMNÝ VZŤAH NÁZNAKU A VÝSLEDKU

V námete väčšiny hádaniek nie je chybou rozdiel v dĺžňoch medzi náznakom a výsledkom. Ten sa odstráni tzv. technickou úpravou. Hádanky s dodržanými dĺžňami, kde táto technická úprava odpadá, však pôsobia celkove lahodnejším, ľúbivejším dojmom a väčšmi sa cenia. To však ešte neznamená, že každá takáto hádanka je lepšia a hodnotnejšia než ostatné. Pri riešeni väčšiny hádaniek je dovolené spájanie pismen c + h na ch, d z na dz, d + ž na dž. Výnimky uvádzame pri jednotlivých druhoch.

ETYMOLOGICKÁ PRÍBUZNOSŤ

Základnou požiadavkou hádaniek je, aby slová v N nemali spoločný slovný základ (etymologickú príbuznosť) so slovarni vo V hádanky, ktoré z nich vznikajú. Pri kompozičných hádankách sa to týka i vzájomného vzťahu výsledku a pomocného slova (prvku), ktoré sa pridáva k N hádanky v rámci predpísanej operácie. Veľmi vzdialená či sporná etymologická príbuznosť však nemusí prekážať, ak sa v súčasnosti nepociťuje vzájomná súvislosť medzi takýmito slovami a každá z nich znamená niečo celkom iné, odlišné, čo s druhým slovom už vôbec nesúvisi (lúka - luk - lúčif sa je OK; ale nie lúčiť sa - odlúčiť – vylučovačka).

UCELENOSŤ NÁMETU I JEHO ČASTÍ

Náznak aj výsledok musia tvorif významový celok, a to každý samostatne, alebo vo vzájomnom spojení, teda musia byť ucelené. Za ucelené a dostatočne určené výrazy sa v zásade považujú slová, ktoré obvykle tvoria podmet vety: podstatné mená, spodstatnené prídavné mená (pocestný, domáca), číslovky len základné, zámená osobné, vymedzovacie a neurčité (nikto, dakto), všetko však len v 1. páde jednotného alebo množného čísla. Pritom osobné zámená v 3. osobe spravidla na dostatočné určenie N alebo V nestačia. Uvedené slová možno rozšíriť o prívlastok zhodný (bratova cesta) či nezhodný (cesta brata, pohyb hlavou, dar matke, chuť žit, sen o mame a podobne), vhodné prislovkové určenie miesta alebo času (cesta do lesa, návrat späť, cesta v máji, cesta v zime), o vhodné citoslovcia, napríklad zvolania (aha, had!, ó, kvantá lží!). Môže sa vyskytnúť aj viacnásobný podmet (ja a ty, ani my ani vy, páni, dámy, most alebo lávka). Podmety rozšŕrené o príliš mnoho rozvíjajúcich vetných členov, pričom chýba prísudok, však už zaváňajú neucelenosťou (stará cesta do práce o mesiac zase). Ucelené sú, pochopiteľne, jednoduché alebo rozvité vety, ktoré obsahujú kompletný podmet i prísudok a — analogicky — aj súvetia podobného typu. Samotné vedľajšie vety v podraďovacom súvetí však nemožno pokladať za ucelené. Za ucelené sa považujú aj vety so zamlčaným podmetom v 1. a 2. osobe (kde podmet možno doplniť o zámeno ja, ty, my, vy), povely a pozdravy (vravo vbok, dovidenia), názvy literárnych či hudobných diel, filmov a podobne (U nás, Neapol vidieť a ...). Samozrejme, pri niektorých slovesách sa vyžaduje väzba s určitým slovom, a to v náležitom páde, aby to nepôsobilo neucelene alebo agramaticky. Ukážkou chybnej tvorby je z tejto stránky napríklad súzvučka „Pribi na stene! — Pribina stene", kde sa sloveso pribiť musí viazať s vhodným predmetom, a to vo 4. páde, napríklad „pribi klinec". Rovnako nesprávna je privlastňovačka „Chorá mater kajá sa — na šachor amatérka jasá". Tu je chybná väzba slovesa jasať: správne musí byť „jasať nad niečím". Bezpodmetové vety, kde ide o neosobné dianie, respektíve neznámy podmet, sa tiež považujú za ucelené (napríklad: svitalo, bude skoro pršať, už mrzne, strašne hrmí, zmráka sa, stmieva sa, k noci sa chýli, vnuka zbili, t. j. vnuk bol zbitý nevedno kým). Nie je však ucelená veta typu „vnuka zbil", „vnuka zbila", kde sa dokonca rozlišuje rod (pohlavie) páchateľa a kde sa uvedenie podmetu vyslovene žiada.

ZMYSEL NÁMETU

Hádanka s nezmyselným obsahom náznaku či výsledku, alebo dokonca oboch, je bezcenná, aj keby bola inak hádankársky akokoľvek hodnotná, dlhá a ucelená (napriklad ypsilonovka „oko lozi mi - okolo zimy"). Pochybný zmysel má i odsuvka „Pod úvalom - podúvalo". Ťažko si možno predstaviť, kde môže podúvať pod úvalom... Presunka „Poník žerie - poniže riek" je zdanlivo ľúbivá, no keď sa nad ňou riešiteľ zamyslí, ťažko si dokáže predstaviť, že by poník žral na nejakom podobnom mieste. Nezmyselný je i záhadný nápis „O päť minút - obed mi núť!". Nemá logiku prikazovať niekomu, aby mi niečo nútil...

PODANIE A OPIS NÁZNAKU A VÝSLEDKU

Náznak aj výsledok hádanky sa zväčša opisujú, prípadne i nakreslia, zriedkavo sa uvádzajú v poprehadzovanom slovoslede, alebo sa dokonca uvádzajú priamo (týka sa to takmer výlučne N). Môžu však byť aj znázornené alebo predvedené (zväčša N); vtedy ide o tzv. živé, demonštrované hádanky. Sú možné i rôzne vzájomné kombinácie týchto možností. V prípade kreslených hádaniek sa V naznačuje pomocným textom, vyčíslením a podobne. Pri ťažších hádankách, predovšetkým na riešiteľských turnajoch a tam, kde by bol predpoklad neautorských, vedľajších či alternatívnych riešeni, býva vyčísľovanie pravidlom (ja ho budem tiež uvádzať). Jednotlivá číslica znamená, koľko má dané slovo písmen. Písmená ch, dz, dž tu zodpovedajú jednému písmenu. Poradie čísel označuje poradie jednotlivých slov námetu. Ako sme už spomenuli, slová, ktoré predstavujú N alebo V, sú v texte vytlačené výrazne, odlišne od ostatného textu. Pritom by sa slovosled pri ich opisovani, vzhľadom na riešiteľnosf námetu, mal podla možnosti dodržat aspoň v jednom z nich. V prípade úplného spojenia N a V to však nemusí tak byť, často by ani nebolo možné vyhovieť tejto požiadavke, najmä pri voľnejšom opise, kde sa rieši celý text. Izolované slová a výrazy, ktoré treba riešit, sa musia opísať v páde, ktorý je rovnaký, alebo aspoň zhodný s pádom riešeného slova.

Ak si myslíte, že takúto hádankársku teóriu by som zbúchal dokopy sám, tak na to teda nemám. Pochádza z práce pánov Stanislava Strmeňa a Viktora Šimčiska „Slovenská hádanka“

Ešte predtým, ako prejdeme k sľúbenej PREŠMYČKE, dáme predsa len najprv trošku teórie aj k nej, ale nie veľa:

Prešmyčka je jedna z najproduktivnejšich hádaniek vôbec. V tejto hádanke dostaneme V prešmyknutím (poprehadzovaním) hlások v N (náznaku). Veľmi obľúbené a hodnotné sú harrnonické prešmyčky (ak je N v harmonickom vzťahu s V), prešmyčky s aktuálnou tematikou, jednoslovné a také, kde N tvorí s V ucelený výraz či vetu. Obľúbené sú i námety s dodržanými dĺžňami alebo s ich prešmykovaním. Prešmyčky by nemali mať viac ako 16 písmen (prešmykovaných znakov). Keby mali viac, potom treba so zreteľom na riešiteľnosť N vypísať a V opísať. Často sa predkladajú v nápisovej forme s priamo vypísaným náznakom. Za názvom hádanky vtedy treba uviesť bližšie, čoho sa výsledok týka (zemepisná, filmová, lekárska, hudobná, literárna, divadelná, aktuálna, harmonická, hádankárska a podobne). Združovacie prešmyčky sa vyskytujú zriedkavo. V tomto prípade stačí len jeden presun alebo výmena hlásky v niektorom z čiastkových N, pričom sa každý čiastkový N prešmykuje osobitne. Kreslené prešmyčky sa vyskytujú zriedkavo a pre svoju náročnosť nie sú medzi riešitermi priliš obľúbené. Príklady: Oblaky — kobyla; letora psa — pastorále (pastorela); rodina kope — neporiadok; priesmyk volá — priemyslovák; vetvy slivky — vysvetlivky; tlač o svete — cestovateľ (prešmykovanie makčeňa ľ); tety a svokry — Vysoké Tatry; Iva stála vonku — visutá lanovka; lekár stene v noci — rekonvalescenti (harm.); umrie kmotra — krematórium (harm.); ...

A teraz už naozaj sľúbená PREŠMYČKA:

MESIAC vládne. Mrzne riadne.

OSTROV žiaka stále láka.

A keďže je to D1, rozoberieme si na tejto prešmyčke, ako na to. Takže začneme tým, že MESIAC je náznak a OSTROV je výsledok. Keď budeme uvažovať ďalej, môžeme túto kratučkú básničku rozdeliť na dve polovice – prvá patrí náznuku, druhá výsledku. Z tej prvej polovice vyplýva, že MESIAC nebude ten na oblohe (napr. LUNA), keďže ten svieti, či je zima a či leto. Takže pôjde o nejaký kalendárny – a keďže mrzne, tak zimný mesiac. Možností nie je veľa – podľa meteorologického delenia sú zimné mesiace len tri: december, január a február. Druhá časť hovorí o ostrove, navyše nejakom stále lákavom. Ale prečo stále láka žiaka? Žeby preto, že ako žiak tam kedysi bol (trebárs v pionierskom tábore?), ale ostrov je veľkým lákadlom aj teraz? Áno, presne tak, to všetko je pravda a vám už je jasné, o ktorý MESIAC a teda aj OSTROV ide a teda čo zadať do checkra. Keby stále nie, snáď napovedia hinty na lúštenie.

Doplnené 18/11/2020

No, a keďže som dostal niekoľko pripomienok, že ani takto to nie je D1, pridávam ešte rozobratie hintov na lúštenie. Dôležité je hlavne vyčíslenie, ktoré hovorí, že N(6) - z toho vyplýva, že z doteraz 3 mesiacov k dispozícii (zimné mesiace december, január, február) je zrazu len jeden - pretože len JANUÁR má 6 písmen. No a práve týchto 6 písmen treba poprehadzovať tak, aby vznikol názov známeho a populárneho OSTROVa. Ostatné hinty mali len napovedať, keby bol nejaký problém - ktorý som teda pri D1 neočakával... DDR je bývalá Nemecká demokratická republika, ktorej ostrov patril, a aj naši žiaci tam chodili do pionierskeho tábora. FKK je názov hnutia, ktoré je hojne na tomto ostrove rozšírené, tí, čo chodíte do Chorvátska, ste sa s pojmom FKK možno stretli tiež - ide o naturistov/nudistov. Tak už viete, o ktorý OSTROV ide? Myslím, že z písmen slova JANUÁR vytvoríte len jeden, a to je ten správny

You can validate your puzzle solution with certitude.