Skip to content

Teckenspråksstigen - O Mystery Cache

Hidden : 2/21/2020
Difficulty:
2 out of 5
Terrain:
2 out of 5

Size: Size:   small (small)

Join now to view geocache location details. It's free!

Watch

How Geocaching Works

Please note Use of geocaching.com services is subject to the terms and conditions in our disclaimer.

Geocache Description:


”Den tyska metoden” var namnet på den pedagogik som går ut på att lära döva tala och läsa på läppar för att göra dem så lika normalhörande som möjligt. Denna metod var en katastrof för många döva och satte djupa spår hos dem. Tommy Lyxell från Språkrådet skriver:

”Att teckenspråket inte användes i undervisningen fick följder för elevernas kunskapsinhämtande. Eleverna förstod inte alltid vad lärarna sa. Mycket tid ägnades åt att förmå eleverna att läsa på läpparna och att uttrycka sig med tal vilket gjorde att annan undervisning fick stå tillbaka. Då det ansågs att eleverna hade kommunikativa hinder fick de lära sig olika praktiska yrken. Många elever lämnade skolan med dålig beredskap att möta vuxenlivet.”

(Citat från Rapporter från Språkrådet 3, ISBN 978-91-86959-14-2)

 

Att lära sig ett talat språk enbart genom att läsa på läppar tar oerhört mycket kraft och tid i anspråk. Det beror dels på att sättet som folk pratar på varierar från person till person, dels på att många av våra språkljud faktiskt inte syns. Försök själv t ex se skillnaden på följande vanliga ord: mamma, pappa, nio, tio. Inte lätt, eller hur?

Prova då att se skillnaden på mil, bil och pil!

Lite fakta om det här att ”läsa på läpparna” från Specialskolemyndigheten:

• En grundförutsättning handlar om vilka möjligheter lyssnaren har att kunna se den som talar. Uttrycket "läsa på läpparna" leder dock tankarna fel, eftersom talavläsning handlar om att läsa av såväl kroppsspråk och ansiktsuttryck som munrörelser.

• En annan grundförutsättning är att den som lyssnar har tillräckligt goda kunskaper i det aktuella språket. Det innebär kunskaper om språkets ordförråd och grammatik, samt språkets melodi, rytm och intensitet. (Länk: https://www.spsm.se/stodmaterial-horselnedsattning/fakta/sprak-och-kommunikation/avlasning-av-talat-sprak/)

 

Faktum är, att även en van läppavläsare med ett gott ordförråd ofta har svårt att avläsa obekanta ord rätt, eftersom bara ca 1/3 av språkljuden i talad svenska är synliga. Hur är det då för ett barn som ska bygga upp sin språkliga repertoar? Snudd på omöjligt, är svaret.

 

yes


Du kan validera din pussellösning med certitude.

Additional Hints (No hints available.)