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Registos arqueológicos mostram que a matemática sempre foi parte da atividade humana. Ela evoluiu a partir de contagens, medições, cálculos e do estudo sistemático de formas geométricas e movimentos de objetos físicos. Raciocínios mais abstratos que envolvem argumentação lógica surgiram com os matemáticos gregos aproximadamente em 300 a.C., notadamente com a obra Os Elementos de Euclides. A necessidade de maior rigor foi percebida e estabelecida por volta do século XIX.
O estudo de matemática pura, ou seja, da matemática pela matemática, sem a preocupação com sua aplicabilidade, muitas vezes mostrou-se útil anos ou séculos adiante, como aconteceu com os estudos das cônicas ou de teoria dos números feitos pelos gregos, úteis, respetivamente, em descobertas sobre astronomia feitas por Kepler no século XVII, ou para o desenvolvimento de segurança em computadores nos dias de hoje.
N 32. 39. ???
W 016.52. ???
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Archaeological records show that mathematics has always been part of human activity. It evolved from counting, measurement, calculation and systematic study of geometric shapes and motions of physical objects. More abstract reasoning involving logical argument arose with the Greeks in about 300 BC mathematicians, notably with the work Euclid's Elements. The need for greater rigor was perceived and established in the nineteenth century.
The study of pure mathematics, or mathematics for mathematics, without concern for their applicability often proved useful years or centuries later, as did the studies of conical or number theory made by the Greeks, useful, respectively, in astronomy discoveries made by Kepler in the seventeenth century, or the development of computer security today.
N 32. 39. ???
W 016.52. ???
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