Kes pro pani ucitelku Martu Mystery Cache

Keš pro paní učitelku Martu

Věnováno paní učitelce Martě z Teplic k jejímu svátku (29. 7.)

Úvod

Vzpomínáte ještě na sérii keší u Košťan a Mstišova ve tvaru "kosočtverce"? Možná, že jste také četli článek v Mladé Frontě Dnes, kde zmíněná paní učitelka vyjádřila své rozladění nad tak podle jejího názoru nevhodným rozmístěním těchto 20 keší. Člověk ji chápe: dopoledne učí děti, že malovat takovéto obrazce je nemravné, ale ty samé děti večer na internetu vidí, že se tento obrazec přesto maluje – a dokonce na stránkách www.geocaching.cz a www.geocaching.com zcela veřejně, že se tím někteří kačeři náramně baví a že obviňují reviewery, že chtějí pod pláštíkem zachovávání mravnosti dusit svobodu projevu, na kterou přece máme nyní každý nárok! Ale svoboda jednotlivce často naráží na zájem společnosti. Jde o velice citlivou problematiku a rozhodování v konkrétní záležitosti bývá většinou svízelné (viz třeba nekonečné tahanice v našem parlamentu o protikuřácký zákon; podobné téma – právo na svobodné šíření pornografie – rozvádí Miloš Forman ve svém filmu "Lid versus Larry Flint").  

Jako určité zadostiučinění a pokus o rehabilitaci zmíněné paní učitelky v očích geokačerské veřejnosti jsem proto vytvořil keš mravně nezávadnou, která stejně jako škola sleduje bohulibý záměr: "Uč se, synu (dcero) moudrým (moudrou) býti!" (J. A. Komenský,  v zájmu politické korektnosti trochu upraveno ownerem.). A mimochodem, pokud si přečtete ten článek ještě jednou už v klidu – vždyť ona vlastně nic špatného nenapsala (navíc to napsala velmi slušně), a že to vyvolalo ironizující kritiky, které se posléze na fóru www.geocaching.cz snesly na její hlavu, už určitě není její vina. 

Zase ve škole...

Tak vás zase vítám na výuce na kačerském gymnáziu. Vím, sice jsou prázdniny, ale kačeři přece žádné prázdniny nemají! Na rozvrhu je hodina češtiny, ale my si ji zkombinujeme s matematikou.

Původně jsem vás chtěl seznámit s ukázkami z nejstarších zachovaných česky psaných textů. Jenže i v nich je pár vulgárních výrazů, takže to neučiním, protože uvádět jen "slušné" texty by znamenalo opomenout významné památky, a to bych, v rámci nároku kačerstva na úplné a necenzurované informace, udělat nechtěl. Omezím se tedy jen na jedinou ukázku. K připomenutí pravopisu zde panujícího kolem r. 1836 uvedu začátek Máchova Máje:

Ale i tady raději skončím; dál už to není jen o máji a o hrdličkách, nýbrž je to správný thriller s milostným trojúhelníkem, sexem, násilím, vraždou, líčením popravy zločince, zkrátka tématy, kterými nás denně krmí nejenom komerční televize...

*  *  *

Naše Strana geokačerů, pokud uspěje v příštích parlamentních volbách, se zasadí o zavedení jednotné státní maturity. Na gymnáziu, zdrávce, průmyslovce, na konzervatoři i na učňáku s maturitou, zkrátka všude, protože správný kačer musí umět rozluštit všechno! Experti našeho stínového Ministerstva školství, mládeže a geocachingu už pracují na maturitních otázkách. Několik jsem jich vám teď přinesl k otestování. Aspoň budete vědět, co hezkého vás čeká, až vyhrajeme.

Zadání úloh

Tak si rozdáme papíry a v předtištěném textu budete doplňovat "i" a "y"; v otázce 21 ješte může být "a". Tyto příklady si pro úsporu papíru můžete samostatně vytisknout se správnou diakritikou  zde (v listingu se – jak vidíte – nezobrazuje korektně).  Žádné slovo není na konci řádku rozděleno (i když se vám to tak může jevit),  "-" na konci řádku znamená vždy doplňování, i když dotyčné slovo pokračuje na dalším řádku.

Předmět: Český jazyk a logování, otázka č. 17:

Ráno jsem si v-šel ven s geops-. Mudlops-  na ně ze sousedov-  v-l-  štěkal-  a potom dlouho v-l-. Dob-l jsem baterie v nav-gaci a chystal se dob-t hrad s keší, kterou jsem m-nule neobjev-l. Manželky odešl-  na v-let hodinu před svým-  geomanžely. Ti své ženy po návratu málem zb-l- , protože se jim baterky sto metrů od keše v-b-l-  a  v jejich batoz-ch už žádné další nab-té baterie nezb-l-. Takže kdys- ve škole těžce nab-té vědomosti b-l-  kačerům k ničemu, i když v-v-jel-  vel-ké intelektuální ús-l-. Potom napsal-  reviewerov-, že na Applov-  m-sterky nestačil-  ani ředitelov-  vědomosti a že by proto revieweři podobné paskv-l-  už tomuhle ownerov-  příště schvalovat neměl-, a že by se měl-  všechny jeho dosavadní keše arch-vovat pro v-strahu ostatním. Zhýčkané kačery asi pál-lo dobré b-dlo, a tak převozníkov-  na břehu Vltav- odciz-l-  pram-ci a b-dlo. Na plav-dlo vyvěs-l-  cedul-  s náp-sem: "Žádáme návštěv-, aby se z lodi nev-kláněl-, nepl-val-  do vody a za jízdy se v-varoval-  p-tí alkohol-ckých nápojů, a námořníky, aby se na lodi nezouval-  a aby zase nev-v-klal-  korm-dlo!"  a odplul-  po proudu řeky Úslav- do Čáslav- (ale podle jiné verze prý do Bratislav-  a pak do Mladé Boleslav-).

Spočítejte všechna měkká "i" (dlouhá i krátká), která jste museli doplnit za "-", a jejich počet dosaďte za X.

Předmět: Český jazyk a logování, otázka č. 21:

Novákov-  (tj. kačer pan Novák, jeho manželka a dvě dcery) tak toužil-  po FTF, že vjel-  i přes zákaz vjezdu na lesní cestu a tam svoje geovoz-dlo v bahně utop-l-. Tahal-  ho ven dvěm-  osl-  a oběm-  mulam-  v-půjčeným-  z bl-zké pastv-ny, třem-  rukam-, dvěm-  dceram-, čtyřm-  noham-  a pak ještě třem-  koňm-. Ale pak si dcery vzpomněl-, že jim kdys-  v serv-su namontoval-  na auto nav-ják. Dcery a otec potom vůz pomocí nav-jáku vyprostil-, ale před tím je dvě kačerky předběhl-  a tak Novákov-  o FTF přišl-. Ale nejenom to! Předběhl-  je i manželé Šedivcov-  a v-děl-  v dálce před sebou u keše logovat i Honzu a Petra Ptáčkov-. A tak Novákov-m zb-l-  jen oči pro pláč, jel-kož tuto keš už nelogoval- ani jako TTF. Dcery pak tátov-  Novákov-  celou cestu zpátky v autě nadával-, protože jim hajný mezitím zamkl závoru u značky Zákaz vjezdu a upl-nul-  celé 4 hodiny, než je zase v-svobodil. Domů se auto, pan Novák, jeho žena a dcery nakonec vrátil-  v pořádku, i když se jim v-let protáhl na téměř 8 hodin. Z tohoto v-právění v-pl-vá jisté ponaučení i pro naše "Drive In" tým-, že ano ?!

(V tomto cvičení jsou ruce a nohy míněny jako části lidského těla; neměli tam třeba hydraulickou ruku, nohy od stolu apod. neživé předměty.)

Spočítejte všechna měkká "i" (dlouhá i krátká), která jste museli doplnit za "-", a jejich počet dosaďte za Y.

Předmět: Matematika a navigace, otázka č. 6
Vypočtěte souřadnici M podle tohoto zadání:
M = tg X – 0,15837
kde X je počet doplněných písmen "i" z otázky č. 17.  X je zde ve stupních (na kalkulačce musíte mít DEG, ne RAD nebo GRAD!). Výsledkem bude číslo M, které zaokrouhlete na tři desetinná místa.

Předmět: Matematika a navigace, otázka č. 9
Vypočtěte souřadnici N podle tohoto zadání:
N = Y ^0,077  – 0,52767
kde Y je počet doplněných písmen "i" z otázky č. 21. Výsledek N též zaokrouhlete na tři desetinná místa.

Jak nalézt keš

*  *  *

Co to? Tolik SMS najednou? To určitě zas reviewer právě pustil novou keš! Tak kdo bude hotov, může  běžet, ať neprošvihne FTF.
A pamatujte: Strana geokačerů čeká i na vaše hlasy!

Ještě kontrola...

Poznámky

• Keš byla ukradena, proto jsem ji 1. 8. 2015 přemístil. Základní souřadnice jsou teď ve škole v Újezdečku. Pokud vám bude dělat luštění potíže, tak si tam můžete od podzimu zopakovat 5. třídu. Velikost je změněna na small.

• Chápu, že je to tentokrát trochu složitější, ale odkážu vás jenom na Pravidla českého pravopisu, Českou mluvnici a kalkulačku.

• Nechci nikomu přespříliš radit, ale mám dojem, že Brutal Force (skusyt to viřešit hrubou sylou) asi tentokrát k nalezení stačit nebude...

• Případným kritikům paní Marty: "Dokud to všechno sám nevyluštíš, neházej kamenem!"   (a ani potom ne!!!).

• Protože je v naší politice možné snad všechno, tak zde místopřísežně prohlašuji, že žádnou Stranu geokačerů neznám a ani ji nehodlám zakládat.

• Ačkoliv jsem z Teplic, tak paní učitelku Martu neznám, neznám ani její příjmení a nikdy jsem s ní nemluvil a ani jinak s ní nebyl v kontaktu. A protože jsem dnes ještě neměl příležitost udělat nějaký dobrý skutek, tak to napravuji aspoň touto novou keší. 

• Fotografie owner.

• Ale stejně mám určité pochybnosti o účelnosti takovýchto pravopisných úloh: jsou kačeři, kteří v jediném logu napíšou i několik neuvěřitelných hrubek – a přitom si sami napíšou celý listing v angličtině a nepochybuji o tom, že se anglicky také ve světě domluví – na rozdíl od části mé generace, která českou (i cizí) mluvnici ovládá poměrně dokonale, dokonce tak, že z obavy, že by náhodou použili nesprávný mluvnický tvar v anglické nebo německé větě a tak se ztrapnili, raději zbytečně nemluví...

Konec textu

GC2B9HE – verze 2.2 z 2. 8. 2015

(B) Beerware ladislavappl 2013