La Sphère Armillaire de Tauxigny - Centre, France
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Chickilim
N 47° 13.415 E 000° 49.970
31T E 335931 N 5232288
[F] Cette sphère armillaire se trouve près de l'Observatoire de Tauxigny.
[E) This armillary sphere is located near Observatory of Tauxigny.
Waymark Code: WMPT0G
Location: Centre-Val-de-Loire, France
Date Posted: 10/15/2015
Views: 27
[F] La sphère armillaire est, encore aujourd'hui, un outil pédagogique pour expliquer les mouvements du Soleil et de la Lune dans le ciel en fonction des saisons et de la latitude. L'observateur s'imagine, sur un plan horizontal, au centre de la sphère que l'on fait tourner autour de l'axe polaire. Le ciel fait le tour de la Terre en un jour sidéral (23 heures 56 minutes), si bien que le Soleil qui fait son tour en 24 heures, prend un peu de retard chaque jour. Il se déplace sur l'écliptique représentée par le cercle en biais entre les cercles des tropiques. Aux équinoxes, le Soleil se lève plein est, culmine plein sud (dans l'hémisphère nord) et se couche 12 heures plus tard, plein ouest à l'intersection entre le cercle représentant l'équateur céleste et le plan de l'horizon. Aux solstices, le Soleil culmine plus ou moins haut (à hauteur d'un tropique, sur un des points de l'écliptique les plus éloignés de l'équateur céleste) et la journée est plus (en été) ou moins longue (en hiver).
De manière générale, le dessus de la sphère représente la voûte céleste, mobile autour de l'axe polaire. Les astres y sont positionné au moyen de leurs coordonnées équatoriales. L'écliptique est la ligne sur laquelle circulent les planètes ; c'est aussi la ligne où se passent les éclipses (origine du nom). On y trouve les constellations du Zodiaque. L'instrument permet également d'expliquer pourquoi certaines constellations ne sont visibles qu'en hiver et d'autres en été.
Si, par approximation, on déplace la Lune sur le cercle écliptique, on peut imaginer les phases et expliquer pourquoi la pleine Lune culmine haut en hiver et bas en été.
Si un mécanisme permet de modifier l'angle de l'axe polaire, on peut reproduire les phénomènes ayant cours dans les deux hémisphères, à l'équateur, sur les tropiques, aux cercles polaires ou même aux pôles.
[E] The armillary sphere is still today a teaching tool to explain the movements of the Sun and Moon in the sky depending on the season and latitude. The observer thinks, on a horizontal plane, the center of the sphere that rotates around the polar axis. The sky goes around the Earth in a sidereal day (11:56 p.m. minutes), so that the sun makes turn in 24 hours, takes a little late each day. It moves on the ecliptic represented by the circle at an angle between the circles of the tropics. At the equinoxes, the Sun rises due east, rises south (in the northern hemisphere) and sets 12 hours later due west to the intersection of the circle representing the celestial equator and the plane of the horizon. Solstices, the sun rises higher or lower (up to a tropic, on one of the points of the ecliptic farthest from the celestial equator) and the day is over (in summer) or shorter (in winter ).
In general, the top of the sphere represents the sky, moving around the polar axis. The stars are positioned through their equatorial coordinates. The ecliptic is the line on which circulate the planets; it is also the line where the eclipse will pass (original name). There are the constellations of the zodiac. The instrument also helps explain why some constellations are visible in winter and others in summer.
If, by approximation, the Moon is moving on the écliptique circle, one can imagine the phases and explain why the full moon rises high in winter and low in summer.
If a mechanism can change the angle of the polar axis, we can reproduce the phenomena prevailing in both hemispheres at the equator, the tropics, the polar circles or even the poles.
Scientific Principle(s) being demonstrated:
[F] Elle est utilisée pour montrer le mouvement apparent des étoiles, du Soleil et de l'écliptique autour de la Terre.
[E] It is used to show the apparent movement of the stars, the Sun and the ecliptic around the Earth.
Briefly explain if the experiment was effective for you. Could it have been better?:
[F] Le responsable de l'observatoire m'a expliqué le fonctionnement.
[E] The person in charge of the observatory explained to me the functioning.
When is the apparatus/experiment available to the public:
[F] Accessible 24h/24h et 7j/7j.
[E] Available 24h/24h and 7d/7d.
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