11. október má na celom svete prívlastok Medzinárodný deň dievčat. Vyhlásilo ho Valné zhromaždenie OSN (VZ OSN) rezolúciou 66/170 schválenou 19. decembra 2011. OSN chce, aby sa prostredníctvom tohto dňa uznali práva dievčat a osobitné problémy, ktorým sú dievčatá všade na svete vystavené.
Vzdelanie
Nesie sa aj v znamení sily ich vzdelávania. Ešte nikdy nechodilo do školy toľko dievčat, ako je tomu teraz. Napriek tomu, na svete nemá prístup k základnému vzdelaniu ešte stále 31 miliónov dievčat.
S možnosťou navštevovať strednú školu je to ešte ťažšie. Výskumy však dokazujú, že u dievčat, ktoré pokračujú v štúdiu na strednej škole, klesá až šesťnásobne pravdepodobnosť predčasného sobáša v detskom veku. Tieto a ďalšie informácie zverejňuje k tomuto dňu Unicef.
Dievčatám v mnohých krajinách je vzdelanie ako základné právo každého dieťaťa stále odopierané. Najčastejším dôvodom sú finančné, inštitucionálne a kultúrne bariéry, tlak predčasných sobášov, náboženské obmedzenia a tiež väčšie riziko sexuálneho zneužitia a vystavenia nákaze HIV a AIDS.
Je pritom dokázané, že predovšetkým stredoškolské vzdelávanie dievčat má obrovskú silu meniť nielen ich vlastný život, ale výrazne ovplyvniť aj celú komunitu, v ktorej žijú. Mnohé štúdie preukazujú, že vzdelávanie dievčat a žien má priamy vplyv napr. na znižovanie úmrtnosti detí, medzigeneračnej chudoby v komunitách a je obrovským prínosom pre ekonomiku danej krajiny.
Zistenia
👩🏫 Viac dievčat než kedykoľvek v histórii už má v súčasnosti možnosť navštevovať základnú školu. Počas uplynulých dvoch dekád bol na svete dosiahnutý obrovský pokrok v sprístupnení vzdelávania pre dievčatá. Približne 31 miliónov dievčat však stále ostáva bez prístupu k základnému vzdelaniu.
👩🏫 Ešte viac dievčat nemá šancu pokračovať v stredoškolskom vzdelávaní. Napríklad v oblasti subsaharskej Afriky, pripadá na strednej škole v priemere na každých 100 chlapcov len 76 dievčat.
👩🏫 Vzdelané mladé ženy sa podľa štatistík stávajú matkami zdravších detí a pristupujú zodpovednejšie k zakladaniu rodiny. Je pri nich dokázaná nižšia pravdepodobnosť úmrtia počas pôrodu ako aj vyššia pravdepodobnosť, že budú podporovať vzdelávanie svojich detí, dokážu seba a svoje deti lepšie ochrániť pred podvýživou, HIV/AIDS a tiež pred sexuálnym zneužívaním.
👩🏫 Vzdelávanie je jedným z najúčinnejších nástrojov boja proti detským sobášom, najmä keď dievčatá pokračujú v návšteve strednej školy. Podľa výskumov je pravdepodobnosť, že sa dievča vydá v detskom veku u dievčat so stredoškolským vzdelaním až šesťkrát nižšia v porovnaní s dievčatami, ktoré vychodili iba základnú školu.
👩🏫 Dieťa, ktoré sa narodí gramotnej matke, má až o 50 percent vyššiu šancu, že prežije počas prvých piatich rokov života.
👩🏫 V priemere každý absolvovaný ďalší rok strednej školy dokáže dievčaťu zvýšiť mzdu na trhu práce o 15 - 25 percent.
👩🏫 Vzdelávanie dievčat má priamy vplyv aj na rast ekonomiky v danej krajine. Ak sa v krajine zvýši úroveň vzdelaných dievčat o 1 percento, vzrastie priemerná úroveň HDP krajiny o 0,3 percentuálneho bodu.
👩🏫 Unicef volá po inováciách vo vzdelávaní dievčat
👩🏫 S cieľom dosiahnuť globálnu zmenu a pokrok predovšetkým v komunitách najviac marginalizovaných dievčat na svete, Unicef aj prostredníctvom Medzinárodného dňa dievčat vyzýva svojich partnerov na úrovniach vlád aj medzinárodných a lokálnych komunít a inšpiruje ku spoločným inovatívnym riešeniam, ktoré výrazným spôsobom podporia vzdelávanie a posilňovanie práv dievčat vo svete.
Projekty na vzdelávanie
Unicef má záujem presadzovať inovácie v rámci partnerských projektov, osvety v komunitách ako aj zapájaní mladých ľudí do tvorby projektov pre svoje okolie. Skúma a podporuje implementáciu nových technológií, napr. zameraných na vzdelávanie dievčat vo vzdialených komunitách. Unicef zároveň hľadá aj ďalšie inovatívne spôsoby ako rúcať bariéry, ktoré bránia dievčatám v návšteve vyučovania.
Patrí medzi ne napr. uľahčovanie dopravy dievčat do školy, zlepšovanie kvality sanitačných zariadení na školách, vytváranie bezpečnejšieho prostredia, v ktorom dievčatá dochádzajú do školy, ako aj psychologická či mentorská podpora a pomoc dievčatám pri prechode do pracovného procesu po skončení školy.
