Irrgarten der deutschen Sprache - Teil 3
Rhetorische Mittel und co.
Da ich selbst ein paar „Deutsch“-Probleme habe, gibt es jetzt eine Cacheserie „Irrgarten der deutschen Sprache“. Dies ist nun die lang erwartete Fortsetzung.
In der Sekundarstufe II wird nun immer mehr im Deutschunterricht erwartet, auch im Grundkurs. Unteranderem soll man einige (sehr viele!) rhetorische Mittel kennen und vor allem bestimmen können. Deswegen durften wir von unserer Deutschlehrerin diese auch lernen. Wenn man sie einmal kann, dann ist es ganz einfach und bei jeder Interpretation sehr hilfreich.
Nun zur Aufgabe:
Hier sind zehn Gedichtpassagen aufgelistet, die zufälligerweise meiner Deutschlehrerin sehr bekannt vorkommen werden. Sucht sie im Internet oder wo auch immer und ordnet ein rhetorisches Mittel, welche unten aufgelistet sind, zu. Damit wäre auch der Sinn der Buchstaben erklärt, denn der Cache liegt bei:
N 50°(B*F-E*F-G).(C-I)(D-G)(F-K)‘
E 013°(C*K-E+2).(A-I)(H)(E*2)‘
Viel Spaß beim Lösen und Suchen!
Euer Froschprinzesschen
A Clemens Brentano – Abendständchen – Vers 3, 6, 8
B Rainer Maria Rilke – Das Karussell – Vers 8, 15, 20
C Justus Georg Schottelius – Donnerlied – Vers 15, 16
D Heinrich Heine - Leise zieht durch mein Gemüt – Vers 3
E Johann Wolfgang von Goethe – Willkommen und Abschied – Vers 31, 32
F Johann Wolfgang von Goethe – Mailied – Vers 1, 2, 3, 4
G Francesco Petrarca (Martin Opitz) – S’amor non è – Vers 2, 3, 4
H Karoline von Günderode – Der Kuss im Traume – Vers 10, 11, 13, 14
I Johann Wolfgang von Goethe – Willkommen und Abschied – Vers 9
K Rainer Maria Rilke – Der Panther - Vers 5
1 Anapher
2 Alliteration
3 Chiasmus
4 Enjambement
5 Metapher
6 Onomatopoesie
7 Oxymoron
8 Parallelismus/Antiklimax
9 Synästhesie
10 Wiederholung
PS: Ach ja, hier noch was zum Überprüfen:
GeoChecker.com.