GC3YEQ9 IQ (Unknown Cache) in Pardubický kraj, Czechia created by Rattus

This cache has been archived.

Rattus_CR: Tak bohužel, je mi to strašně líto, ale nedá se nic dělat. Obnovovat krabičky jen proto, aby je někdo likvidoval to se mi fakt nechce. Ostatním děkuji za návštěvu a jiným zase za pomoc. Snad někdy jindy na nějakém lepším místě. Odesílám pixličku do archívu.

GC3YEQ9 ▼

A cache by Rattus_CR Message this owner

Hidden : 10/10/2012

Difficulty:

Terrain:

Size: Size: micro (micro)

Join now to view geocache location details. It's free!

Watch

How Geocaching Works

Please note Use of geocaching.com services is subject to the terms and conditions in our disclaimer.

Geocache Description:

Pro všechny, kteří chtějí brblat nad touto keší. Tato keš je založena pro chvilku pohody a oddechu. Nikoho nenutím, aby tuto keš luštil, není přeci žádný důvod luštit tuto keš, pokud tě to nebaví. Ten tížený 1 bod, za to opravdu nestojí !!!

Definice a význam

Základní definici IQ popsal v roce 1912 německý psycholog William Stern, když vylepšil původní pojetí inteligence podle Alfreda Bineta a Théodora Simona, která pracovala pouze s mentálním věkem. Definoval míru inteligence jako poměr „mentálního věku“ a věku chronologického (skutečného):

Tedy pokud by mělo desetileté dítě intelektuální schopnosti na úrovni třináctiletého, je jeho IQ rovno 130 (100x13/10). Při testování se používaly úlohy rozčleněné podle toho, jak staří jedinci je jsou v průměru schopni zvládnout. Mentální věk se pak určil podle nejnáročnějších úloh, které byl testovaný schopen adekvátně řešit. Tento vzorec však lze jen těžko používat pro dospělé, zejména proto, že biologický věk roste lineárně a mentální nikoliv. Staří lidé by tedy získávali velmi nízké hodnoty IQ, což může být zcela v rozporu s jejich schopnostmi.

Proto se v současnosti preferuje odvozený kvocient označovaný jako odchylkové neboli deviační IQ, u kterého se porovnává úroveň rozumových schopností jedince vzhledem k průměru populace. Nejčastěji je používána škála s průměrem v dané populaci 100 a směrodatnou odchylkou 15. Protože inteligence má v lidské populaci normální rozložení, asi 70 % lidí má hodnotu IQ 85 – 115. IQ 115 – 130 má přibližně 13 % populace a nad 130 už jen něco přes 2 % obyvatel Země. Podobné rozložení nalezneme i u nižších hodnot IQ (tedy 70 - 85 má asi 13 % populace a méně než 70 opět lehce přes 2 %). Skóre pod 70 body se nazývá mentální retardace. Určitá hodnota IQ ovšem nemusí hrát v životě člověka podstatnou roli a nesvědčí o jeho charakteru.

Testování IQ se používá zejména u dětí a studentů k predikci možných studijních problémů nebo naopak ke zjištění oblasti, v níž testovaný vyniká.

Stupně mentální retardace

Mentální retardace označuje výrazně sníženou inteligenci oproti průměru populace daného věku, která má většinou vliv na schopnost vést běžný život. Původní rozdělení mentální retardace v termínech idiot, imbecil a debil se dnes z důvodu velmi pejorativního významu nepoužívá. Mentální retardace se proto rozlišuje na lehkou (IQ 50-69), střední (35-49), těžkou (IQ 20-34) a hlubokou (IQ pod 20). Zvláště u výrazných odchylek je však nemožné a pro pomoc konkrétní osobě neefektivní stanovovat přesnou hodnotu, a dnes se tak používá spíše klinický popis konkrétních potíží, které daný člověk má.

Flynnův efekt

Průměrné hodnoty IQ ve společnosti neustále stoupají, přibližně o tři body za deset let. Tento fenomén se nazývá Flynnův efekt. Není dosud jasné, zda jeho příčiny leží ve skutečně se zvyšující inteligenci lidské společnosti (ať již díky lepšímu vzdělávání, nebo lepší výživě), či jinde. Další možné důvody tohoto navyšování jsou metodologické změny v testování IQ a větší obeznámenost lidí s druhem úkolů, jaké se vyskytují v IQ testech.

Rozložení IQ v populaci

Zdroj: WIKIPEDIA

A teď k samotné keši

A) Jaké číslo je nutné dosadit do poslední hvězdy?

A = ?

B) Jaký obrázek (číslo) bude následovat v uvedené řadě ?

B = ?

C) Jaké číslo je nutné dosadit do poslední elipsy?

C = ?

D) V tomto puzzle, je třeba správně přiřadit červené klíče se žlutými.

D = a – d + b – e + c

E) Jaké cybějící číslo je potřeba doplnit do zelené kuličky?

E = (výsledné číslo – převeďte na jednociferné číslo známým způsobem např. 345 „3 + 4 + 5 = 12, 1 + 2 = 3“ – tedy výsledné číslo v tomto příkladu je 3)

F) Jaký obrázek (číslo) bude následovat v uvedené řadě?

F = ?

Tak pokud si myslíš, že tvé luštění, doplňování a počítání bylo správné, zkus tedy doplnit získaná čísla do následujícího vzorce.

N 49° [E*C+A*F+D+B*F+B].[(C*E+D)*A*E]

E 015° [F*C+A*B+E*D+(B*(C+D)+9)].[C*(A*E*B+38)-F*(A-D*2)+B-D]

Přeji příjemný odlov a prosím kačery, aby keš nikam nepřesouvali a místo uložení vždy dobře zamaskovali. Pozor na kolemjdoucí mudlolidi a mudloděti obzvlášť. V keši není tužka, prosím doneste si svou.

V této keši se nachází bonus, který by se Vám v budoucnu mohl hodit .... :)

Additional Hints (Decrypt)

Šzágerw, šzágerw ..... :)

Decryption Key

A|B|C|D|E|F|G|H|I|J|K|L|M
-------------------------
N|O|P|Q|R|S|T|U|V|W|X|Y|Z

(letter above equals below, and vice versa)

This cache has been archived.

Watch

Geocache Description:

Attributes

Inventory

Bookmark Lists

IQ Mystery Cache

This cache has been archived.

Watch

Geocache Description:

Attributes

Inventory

Bookmark Lists