Skip to content

Hasicska skola Multi-cache

Hidden : 8/24/2011
Difficulty:
1.5 out of 5
Terrain:
2 out of 5

Size: Size:   small (small)

Join now to view geocache location details. It's free!

Watch

How Geocaching Works

Related Web Page

Please note Use of geocaching.com services is subject to the terms and conditions in our disclaimer.

Geocache Description:

Z historie Ústřední hasičské školy SH ČMS v Jánských Koupelích.

Jánské Koupele byly po celé 19. století a v první polovině 20. století jedním z nejznámnějších míst ve Slezsku. Svůj věhlas získaly díky kvalitní minerální vodě a krásné poloze v lesích v údolí řeky Moravice asi 20 km jihozápadně od Opavy.

Součástí dřívejších lázní byly i pozemky a objekty, kde je nyní umístěna i hasičská škola. Původně to byly hospodářské provozy lázní. Pralo se zde prádlo, pěstovala zelenina, choval dobytek. Součástí objektu byla i vodní elektrárna, která lázně a okolí zásobovala elektrickou energií. Tato elektrárna byla v provozu do vybudování Kružberské vodní nádrže. Výstavba tohoto vodního díla znamenala takovou změnu vodního režimu řeky Moravice, že další provozování elektrárny nebylo možné. Po válce v objektu byli ubytováni učni odborného učiliště z Vítkova. Pred hasičskou školou sloužil objekt k rekreačním účelům n.p. Brano v Hradci nad Moravicí, od kterého jej v roce 1974 koupil FVSPO a předal jej k užívání ústrednímu výboru Sboru požární ochrany ČSR.

Tento začal plně objekt využívat v roce 1976 tím, že začalo fungovat Učební středisko ÚV SPO ŠR (později název změnen na současnou podobu). Bylo to v té době již druhé výchovně-vzdělávací zařízení dobrovolných hasičů. V začátcích činnosti školy však stavební stav objektu, jeho vybavenost i stav okolí neodpovídal potřebám začínajícího povozu školy. Předchozím majitelem byl objekt mnoho roků v podstatě nevyužíván, což se projevilo ve velmi zanedbaném stavu objektu a okolí. Postupně se objekt školy s vynaložením nemalých prostředků i sil opravoval a vybavoval.

Nejvýznamnejší přemeny nastaly na začátku devadesátých let, kdy byly postaveny nové garáže a nad nimi nové společenské prostory a i nové ubytovací kapacity. Kapacita ubytování těmito přestavbami vzrostla o 40 míst. Postavilo se i 8 nových zděných chatek, které znamenají další možnost pro ubytování 36 osob. Postavena byla i čistírna odpadních vod a oplocené víceúcelové hrište, které v roce 2001 dostalo nový umělý povrch. Mnohé se udělalo i s přispěním bezplatné pomoci dobrovolných hasičů.

Všechny výše uvedené práce a investice spolu s mnoha dalšími opravami a úpravami přispěly k tomu, že v současnosti stav objektu a jeho vybavenost vytváří solidní podmínky pro účastníky odborných kurzů i ostatních akcí. V plánu je také vybudování výcvikového polygonu, bazénu, atd. Uvažuje se také o obnovení malé vodní elektrárny.

Vývojem procházelo i zaměření činnosti školy. V prvním období, zhruba do roku 1990 byla vzdělávací činnost zaměřena především na funkcionáře hasičské dobrovolné organizace, kteří měli na starost výchovnou, řídící a organizacní práci, takže se např. školili vedoucí mládeže a dorostu, řídící funkcionáře organizace apod. Působnost školy byla celostátní.

Zhruba od roku 1990 zúžila své pole působnosti především na moravskou oblast a změnilo se i zaměření výuky, která je zejména orientována na velitele a strojníky SDH (sboru dobrovolných hasičů), preventisty obcí, nositele dýchací techniky, posádky RZA (rychlých záchranných automobilů, obsluhu motorových pil, ap. Předpokládá se však, že to není konečý výčet kurzu a do plánu kurzu budou zařazovány i nové typy školení. Již nyní se provádí školení lezců a školení práce s PC, budou se pořádat školení pro funkcionáre organizace (starosty SDH, vedoucí mládeže a dorostu apod.). Výukovou činnost je možné zabezpečit i mimo objekt školy, lze se dohodnout, že pracovníci hasičské školy školení zabezpečí na požadovaném místě.

Za dobu své existence se zatím ve škole vystřídalo asi 42 000 osob, přibližně polovina z nich byli dobrovolní hasiči, kteří se zúčastnily odborných kurzů, čímž škola přispěla k zvýšení jejich odborné způsobilosti a plnila tak své hlavní poslání. Škola je také místem mnoha mládežnických akcí. Na letních a zimních táborech zde pobývaly tisíce dětí, zejména mladých hasičů. Ale nejen mladým hasičům slouží tato škola, svoji kapacitu nabízí i ostatním zájemcům, takže svoje tábory u nás meli krome jiných i děti postižené diabetem, slabozraké děti a i děti mentálně postižené. Jezdí zde i mládež z Polska nebo jsou zabezpečovány i ozdravné pobyty pro ukrajinské děti postižené černobylskou tragédií. Hasičskou školu využívají i děti z mateřských škol, základních škol a středních škol k rekreačně sportovním účelům.

A teď již k samotné keši. Na úvodních souradnicích keš nenajdete. Ocitnete se u „nástupního“ placu hasičské školy. Zde také mužete nechat své geovozidlo. K získání finálních souřadnic potřebujete spočítat několik „předmětů zájmu“.

A… počet velkých hnědých plechových vrat v budově hasičské školy (uvnitř nadvoří)

B… počet fotbalových branek na oploceném hřišti

C… počet chatek s plochou střechou

D… počet zděných chatek

FINAL: 49°50,((C*2)-D-B)(B+3)(A/B) 17°42,(A+1)(B-1)((C*2)-D+4)

kontrolní součet: A+B+C+D=26

Ke keši se vydejte proti proudu řeky Moravice, resp. jejího ramena k malému jezu a dále přes most samotné Moravice a prohlédněte si zchátrané objekty bývalých krásných lázní Jánské Koupele a sledujte červenou turistickou značku. V těsné blízkosti keše objevíte vyhlídku, odkud se vám naskytne úchvatný pohled na chatovou oblast Jánských Koupelí a Hasicskou školu tak, jak vidíte na fotografii v galerii obrázku.

A ještě upozornění - komu by se nechtělo jít ke kešce podle tohoto návodu, poslouchal by svou GPS a namířil si to přímo, terén bude bez patřičné výbavy něco mezi čtyřkou a pětkou :-)

V letošním roce (2023) se provádí rekonstrukce poloviny chatek s plochou střechou, staré byly zdemolovány a odvezeny, proto byl dočasně upraven výpočet pro finální souřadnice

Additional Hints (Decrypt)

ohx

Decryption Key

A|B|C|D|E|F|G|H|I|J|K|L|M
-------------------------
N|O|P|Q|R|S|T|U|V|W|X|Y|Z

(letter above equals below, and vice versa)